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高老师顿时就想起来昨天教导主任和她说的、石老师不让林晓进教室的事儿了，这还没有过24小时，石老师又整这么一出？
可是石老师又不是她的下属，她也不好说什么，想了想便让林晓坐在自己座位旁边，“你找在这里看会书，下课后我找石老师谈一谈。”
林晓听话地坐下来，拿出一本书来专心地研读，是物理教材。
高老师暗暗地叹了一口气，这孩子真的挺上进的，即便是身为同行，她也觉着石老师有点过分了。
这个办公室是整个高三年级组共用的，林晓和高老师说话声音不高，却也被在座的老师们听了个七七八八。
虽然没有表现出来，却都对石老师的为人有了自己的看法。
这是林晓要的效果。
等到下课铃响了，石老师抱着教案回到办公室，就觉得大家投过来的目光有些异样。
她一开始还�
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